学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（ ）。 A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化
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- 农业社会的教育的特征包括A、 教育的公共性日益突出 B、 教育的终身化 C、 教育的全民化 D、 学校教育与生产劳动相脱离
- 教师个体专业化发展的最直接途径是（ ）A、 自我教育 B、 师范教育 C、 入职辅导 D、 在职培训
- 教育心理学主要研究的是学校教育中的( )。 A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
- 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）。 A.教学策略 B.学习策略 C.教学计划 D.教学目标
- 把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。 （）
- 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 （）
- 班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 （ ）
- 学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（ ）要素。 A.学生 B.教师C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。 A.关注教法 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我
- 专家型教师的课时计划有很大的 。
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