相关内容：群体,凝聚力
- 常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。 A.群体舆论 B.群体规范C.群体凝聚力 D.群体向心力
- 课堂内存在的各种群体，会对个体的行为产生巨大的影响。（）
- 群体间竞争的效果取决于群体内的_ 。
- 影响态度与品德学习的外部条件有（ ）。 A.认知失调 B.家庭教养方式 C.定势 D.社会风气 E.同伴群体
- 群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。 A.界限 B.区域 C.方向和范围 D.规范
- 不管是正式群体还是非正式群体，都具 有（ ）、群体规范、群体气氛以及（ ）等。
- 人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。 A.阶层 B.阶级C.集团 D.群体
- 以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是( )。 A.联合群体 B.松散群体C.正式群体 D.非正式群体
- 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）
- 影响群体士气的因素有（ ）。 A.群体成员的人数 B.对群体目标的赞同 C.对活动的满意感 D.群体领导方式 E.和谐的人际关系
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