学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副产品...
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- 与新教师相比，专家型教师的计划简洁、灵活，以学生为中心并具有__________。
- 学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点。这是__________学习理论的学生观。
- 奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。
- 学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象；诗人王勃创作该诗句时的想象是__________。
- 实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识：形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
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- 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（ ）。A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意
- 党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对（ ）、形式主义、官僚主义及享乐主义。A.奢靡之风 B.攀比之风 C.浮夸之风 D.空谈之风
- 《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之问办学条件的差距，促进学校（ ）。A.跨越发展 B.优先发展 C.均衡发展...
- 《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（ ）。A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
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