（ ）是教师对自己的教学活动进行的积极、主动的评价、反馈与调节。A.教学评价 B.学习策略 C.教学监控能力 D.教学组织形式
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- 班集体形成的基础是（ ）。A.明确的共同目标 B.平等、心理相容的氛围 C.共同的生活准则 D.一定的组织结构
- 17世纪捷克教育家（ ）总结了前人经验对班级组织进行了论证。A.夸美纽斯 B.埃拉斯莫斯 C.倍尔 D.华勒
- 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）。A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
- 德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。（ ）
- 健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（ ）
- 教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。（ ）
- 作为一名教师，需要掌握的教育理论的基本课程主要有（ ）。A.教育经济学 B.教育学 C.心理学 D.学科教材教法
- 早期的迁移理论主要包括（ ）。A.关系转换说 B.形式训练说 C.共同要素说 D.经验类化说 E.认知结构说
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