演绎式教学策略的模式，演示实例一归纳推理一实验验证一概括得出结论。（ ）
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- 教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。（ ）
- 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
- 按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（ ）。A.正式评价 B.非正式评价 C.相对性评价 D.绝对性评价
- 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。A.个别教学制 B.班级教学制 C.分组教学制 D.道尔顿制
- 至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（ ）中提出的。A.《学记》 B.《论演说家的教育》 C.《雄...
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- 在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。A.赫尔巴特 B.瓦·根舍因 C.怀特海 D.克伯屈
- 强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（ ）学习理论基础。A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义
- 构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段
- 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）。A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
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