三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。（ ）
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- （ ）是人能够全面发展的物质基础。A.独立手工业生产 B.原始个人生产 C.机器大生产 D.工场手工业生产
- 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
- 影响人身心发展的内部因素有（ ）。A.社会因素 B.主观努力 C.遗传 D.学校教育
- 影响课堂管理的因素有（ ）。A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级的性质 D.学校规章制度
- 教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ）。A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，...
- 教育心理学研究应遵循的原则有（ ）。A.客观性原则 B.发展性原则 C.教育性原则 D.系统性原则
- 按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。A.自主感对羞愧感 B.勤奋感对自卑感 C.亲密感对孤独感 D.自我同一性对角色混乱
- 我国最早使用“课程”一词的是（ ）。A.孟子 B.孔子 C.许慎 D.朱熹
- 教育一直是党和国家最重视的问题，1982年党的（ ）第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。A.十一大 B.十二大 C.十三大 D.十四大
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规...
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