遗忘曲线的首先提出者是（ ）。A、巴甫洛夫 B、艾宾浩斯 C、斯伯林 D、弗洛伊德
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- 动机强度与学习效率的关系是( )。A.倒U型曲线 B.U型曲线 C.线性关系 D.函数关系
- 遗忘曲线的首先提出者是（ ）。A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.奥苏伯尔 D.弗洛伊德
- 下列选项中，属于程序性知识的是（ ）。A.弗洛伊德的自传 B.关于袋鼠的含义 C.刘翔的个人档案 D.产品的使用说明
- 我国第一部马克思主义教育学著作是（ ）。A.商务印书馆编的《教育学》 B.杨贤江的《新教育大纲》 C.凯洛夫的《教育学》 D.钱亦石的《现代教育理论》
- 教育史上，“产婆术”的提出者是（ ）。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.亚里士多德
- 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（ ）。A、获得与消退 B、刺激泛化 C、分化 D、同化
- 学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅
- 尝试一错误说的提出者是（ ）。A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、苛勒
- 1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是（ ）。A、桑代克 B、斯金纳 C、布鲁纳 D、巴甫洛夫
- 心理起源说的提出者是（ ） A、利托尔诺 B、朱熹 C、孟禄 D、沛西*能
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