相关内容：学校,文化,特性
- 取得教学成功的内因是（ ）。A.教师的主导作用 B.学校的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用
- 教学从其本质上讲是（ ）。A.一种主体活动 B.一种实践活动 C.一种认识活动 D.一种文化活动
- 学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.教科书
- 学校教育的基础是（ ）。A.教师 B.学生 C.班级 D.课程
- 某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 ...
- 根据课程的表现形式，课程可分为（ ）。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程 B.综合课程和单一课程 C.国家课程、地方课程和学校课程 ...
- 第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（ ）。A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
- “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号（ ）。A.课程即学习经验 B.课程即文化再生产 C.课程即有计划的教学活动 D...
- 简述教育的文化功能。
- 学校教育在人的身心发展中起主导作用。
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