把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）。A.教学任务 B.教学内容 C.教学规律 D.教学原则
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- 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
- 教育工作中的“一刀切”“一锅煮”违背了个体身心发展的顺序性规律。
- 个体身心发展的一般规律有哪些?
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- 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ ）。A、顺序性 B、阶段性 C、互补性 D、差异性
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