提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（ ）。A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.华生 D.斯金纳
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- 体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）A、直观性原则 B、理论联系实际原则 C、因材施教原则 D、量力性原则
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- 2011年单项选择：“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（） A、循序渐进原则 B、理论联系实际原则 C、思想性和科学性相统一的原则 D、启发性原则
- “不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了（ ）A、理论联系实际原则 B、直观性原则 C、启发性原则 D、因材施教原则
- 2012年单项选择：主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（） A、学科课程论 B、活动课程论 C、社会课程论 D、要素课程论
- 杜威是传统教育理论的代表，提出了教师、教材、课堂三中心理论。
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