丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是（ ）A、复述策略 B、精加工策略 C、组织策略 D、元认知策略
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- 以下各项不属于元认知策略的是（ ）。 A.计划策略 B.组织策略 C.监视策略 D.调节策略
- 人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。 A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化
- 在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。 A.场独立型 B.沉思型 C.场依存型 D.冲动型
- 形象联想的学习策略属于（ ）。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.问题解决策略
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- 如何根据学生认知差异的特点因材施教?
- 以下不属于教师教学能力的是（ ）。 A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力
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- 1,0,9，16,（），48A.33 B.25 C.36 D.42
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