最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（ ）。A、外在、远景动机 B、内在、远景动机 C、外在、近景动机 D、内在、...
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- 下列选项中，不属于学习动机功能的是( ) A.激发功能 B.指向功能 C.强化功能 D.辨别功能
- 下列哪种理论可以解释前摄抑制现象？（ ） A.痕迹衰退说 B.动机说 C.同化说 D.干扰说
- 简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。
- 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。 A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向
- 最重要和最良性的学习动机是（ ）。 A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
- 耶基斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（ ）。 A.线型关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系
- 依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。
- 下列属于内部学习动机的是（ ）。 A.为了与外国人沟通学习英语 B.喜欢听地道的英语 C.为了通过考试学习英语 D.为了将来有理想的工作学习英语
- 在归因理论中，身心状况属于（ ）的因素。A.不稳定、内在、不可控 B.稳定、外在、可控 C.不稳定、内在、可控 D.稳定、外在、不可控
- 在人格特征中，具有核心意义的心理特征是（ ） A、能力 B、气质 C、性格 D、动机
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