“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。A.导向性 B.长善救失 C.因材施教 D.疏导性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题 “一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。

选项 A.导向性 B.长善救失 C.因材施教 D.疏导性

答案 B

解析长善救失原则也称发挥积极因素和克服消极因素相结合原则，是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生自身的积极因素去克服品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻这一原则的基本要求：①“一分为二”看待学生；②长善救失，通过发扬优点来克服缺点；③引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。

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“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。A.导向性 B.长善救失 C.因材施教 D.疏导性

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