分层次考试体现的是()多元化。A.评价主体 B.评价方式 C.评价标准 D.评价原则

在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作()A.分类 B.概括 C.抽象 D.比较

班级授课制是目前世界上普遍采用的()A.教学过程 B.教学手段 C.教学方法 D.教学组织形式

以()为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。A.语言传递 B.直观感知 C.实际训练 D.探究活动

奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()A.结构性、可操作性和可辨别性 B.稳定性、可利用性和结构性 C.可操作性、可利用性和结构性...

德育目标确立的主要依据不包括()A.青少年思想品德形成、发展的规律及其心理特征 B.借鉴国外发达国家 C.时代与社会发展需要 D.民族文...

影响自我效能感的最主要的因素是()A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语暗示 D.情绪唤醒

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现。以下不属于他提出的呈现方式的是()A.动作表象 B.图像表象 C.符号表象 D.情感表象

数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义；从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方...

IQ与学业成绩存在中等程度的相关，其相关系数在小学阶段为()A.0．6～0．7 B.0．5～0．6 C.0．4～0．5 D.0．3～0．4