操作性条件作用的基本规律是强化，强化可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
相关内容：操作性,条件,规律
- 在进行任务分析时，教师要从{pz_填空}出发，一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件。
- 影响态度和品德学习的内部条件有哪些?
- 提出假设的数量和质量取决于两个条件（）。A.创造力 B.求知欲望 C.个体思维的灵活性 D.已有知识经验 E.好奇心
- 以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A.桑代克的尝试错误说 B.苛勒的顿悟说 C.巴甫洛夫的经典性条件作用论 D.杜威的分阶段说
- 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。A.明确问题 B.模糊问题 C.有结构问题 D.无结构问题
- 简述影响态度与品德学习的内部条件。
- 以下不属于问题解决的基本特点的是（）。A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
- 已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。A.有序问题 B.无序问题 C.有结构问题 D...
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