规则是用什么来表达的?（）。A.句子 B.词 C.符号 D.图式
相关内容：句子,符号,图式
- 从儿童身心发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆
- 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习
- 程序性知识的表征形式是（）。A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认知结构 E.表征
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- 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的（）。A.抽象化阶段 B.符号化阶段 C.类化阶段 D.辨别阶段
- 有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种{pz_填空}概括。
- 命题学习必须以（）为前提。A.上位学习 B.概念学习 C.符号学习 D.下位学习 E.归属学习
- 规则是用什么来表达的?（）。A.句子 B.词 C.符号 D.图式
- 问题能否有效地解决取决于头脑中什么的贮存?（）A.图式 B.原理理论 C.知识经验 D.实践操作
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