(2010年，山东)学校教育制度在形式上看，经历了____、____、非制度化教育三个阶段。
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- 教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是（）。A.领会知识 B.背记知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
- (2008年10月)教学是学校教育中最基本的活动，不仅是____的主要途径，也是实施德育、体育、美育等的基本途径。它在学校教育中居于____地位。
- 短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和____记忆两种成分。
- 知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的____、保持和____。
- 知识学习的过程包括（）三个阶段。A.知识的认知 B.知识的获得 C.知识的复习 D.知识的保持 E.知识的提取
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想象直观
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和____。
- 在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，是哪种直观?（）A.模象直观 B.言语直观 C....
- 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识巩固 B.知识运用 C.知识提取 D.知识迁移
- 学校教育的基础是（）。A.教师 B.学生 C.班级 D.课程
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