我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是____、原型操作、原型内化。
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- 遗传素质的____制约着人的身心发展的过程和阶段。
- 我国第一个正式颁布的学制是（）。A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制
- （）取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。A.教授 B.教育 C.教育学 D.教学
- 分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
- 1____和____根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。
- 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、____阶段和____阶段。
- 一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的（）。A.计划性 B.实践性 C.操作性 D.灵活性
- 当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注课程
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和____。
- 对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是____和教师自编测验。
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