自编测验的常见错误是（）。A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B.教师对测验准备不够充分 C.测验太简单，题量小 D.教师不关...
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- 教师的教学能力可分为教学认知能力、教学____和教学监控能力三方面。
- 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A.准备律 B.刺激律 C.失败一成功律 D.成功一成功律
- 尊重信任学生是教师的（）之一。A.知识素养 B.能力素养 C.思想品德素养 D.基本任务
- 以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是（）。A.学生心理 B.教师心理 C.教学风格 D.教学目标
- 教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的（）。A.认知特征 B.能力特征 C.人格特征 D.意志特征
- 最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
- 对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以____为中心。
- 罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为____。
- 有系统地对有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称为____。
- 在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为____。
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