工作岗位分析的最终成果是形成岗位规范和()等一系列文件。A:培训制度 B:工作说明书 C:工资制度 D:任务计划表
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- ()就是通过选取若干具有代表性的典型人物、事件和岗位的绩效特征进行分析研究，来确定绩效考评指标和考评要素体系。A:面谈法 B:个别面谈法 C:个案研究...
- ()绩效指标体系应能够反映员工在劳动过程中的行为表现。A:品质特征型 B:工作结果型 C:行为过程型 D:劳动态度型
- ()是绩效考评要素选择的前提和基础A:岗位分析 B:工作描述 C:员工面谈 D:岗位评价
- 以下不符合提取关键绩效指标的方法是()。A:目标分解法 B:关键分析法 C:标杆基准法 D:关键目标法
- ()一般作为生产性组织的主要绩效考评指标。A:工作效率 B:成本控制 C:工作过程 D:工作成果
- 不是提取关键绩效指标的方法的是()。A:目标分析法 B:关键分析法 C:标杆基准法 D:行为定位法
- 将某类人员的绩效特征用图表描绘出来，然后加以分析研究，确定绩效评价要素的方法是()。A:评价中心技术 B:要素图示法 C:图解式量表法 D:工作图示法
- 绩效考评指标体系设计的程序包括：①工作分析；②理论验证；③修改调整；④指标调查。排序正确的是()。A:①③②④ B:①②③④ C:①②④③ D:①④②③
- 设计绩效考评指标体系的程序包括：①理论验证；②工作分析；⑧指标调查；④修改调整。正确的顺序是()。A:②③①④ B:③①②④ C:②①③④ D:①②③④
- 培训效果的建设性评估的优点不包括()。A:有助于培训对象改进自己的学习 B:帮助培训对象明白自己的进步 C:在数据和事实的基础上做出判断 D:使受训...
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