从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于()。A:第一印象 B:对比效应 C:晕轮效应 D:录用压力
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- ()即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其不同的方面进行评定。A:对比偏差 B:相似偏差 C:后继效应 D:晕轮效应
- ()是指评价员工绩效的指标及标准，为了实现组织目标，对个人或集体的绩效应当达到的水平要求。A:校标 B:效度 C:效果 D:标度
- ()就是通过多方面信息的采集和处理，寻求一个企业成功的关键点，弄清到底是什么原因导致企业克敌制胜的。A:关键分析法 B:标杆基准法 C:目标分解法 ...
- ()表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生影响。A:后继效应 B:晕轮误差 C:个人偏见 D:优先效应
- ()不是由考评者的主观性带来的。A:晕轮误差 B:自我中心效应 C:分布误差 D:评价示准误差
- “以时点代时段”“只见树木，不见森林”是说()。A:优先效应 B:宽厚误差 C:实用效应 D:后继效应
- ()表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价，或按照自己认为恰当的标准进行评价因而偏离了评价标准。A:后继效应 B:自我中心效应 C:个人偏见 D:...
- ()就是通过多方面信息的采集和处理，并对企业成功的关键点进行跟踪和监控。A:关键绩效指标 B:关键分析法 C:标杆基准法 D:关键竞争法
- ()不是由考评者的主观性带来的。A:对比偏差 B:自我中心效应 C:分布误差 D:评价标准误差
- ()又称记录效应，即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。A:对比偏差 B:相似偏差 C:后继效应 ...
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