大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于...
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- ()对培训组织实施的时机选择和培训目的确定是否得当具有发言权。A:培训教师 B:生产管理或计划部门 C:受训人员 D:管理部门和主管领导
- 以下关于调查问卷的设计说法错误的是()A:语言简洁 B:多采用主观问题方式 C:尽量采用匿名方式 D:问题清楚明了无歧义
- ()是针对被测试者的明显行为、实际操作以及工作效率进行测试的人员选拔方法。A:人格测试 B:能力测试 C:兴趣测试 D:情境模拟测试
- 关键事件法的缺点不包括()A:不能作定量分析 B:关键事件的记录和观察费时费力 C:不能具体区分工作行为的重要性程度 D:具有滞后性、短期性和表现性的特点
- 下列有关培训考核评估制度的说法，错误的是()A:目的在于检验培训的最终效果 B:为培训奖惩制度的确立提供依据 C:是规范培训人员行为的重要途径 D:...
- 面试的开始阶段应从()发问，从而营造和谐的面试气氛。A:应聘者熟悉的问题 B:应聘者不能预料到的问题 C:应聘者陌生的问题 D:应聘者可以预料到的问题
- 行为观察法是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在()有所不同。A:量表的结构上 B:确定工作行为的水平上 C:确认员工...
- 行为主导型的考评方法不太适合对()工作岗位人员的考评。A:管理性 B:事务性 C:操作性 D:人际接触和交往频繁的
- 在培训方法中，()适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题。A:实践法 B:讲授法 C:专题讲座法 D:研讨法
- 以下关于行为规范的说法，错误的是()A:企业组织中层次最低 B:最具基础性 C:以经验为基础 D:约束范围最广
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