2011年单项选择：在以下选项中，卢梭关于教育目的确立的理论是（)A、个人本位论 B、社会本位论 C、教育无目的论 D、个人本位论与社会本位论的统一

古时对”戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”属于( )。A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》规定，我国教育事业改革发展的战略目标是（）A、提高质量 B、促进公平 C、两基本、一进...

下列关于终身教育的表述中，错误的是（ ）A、贯穿人一生的教育 B、强调职前教育与职后教育的一体化 C、强调青少年教育与成人教育的一体化 D、等...

简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（　　）。A、原型启发 B、定势 C、迁移作用 D、功能固着

我国近代制度化教育兴起的标志是（ ）A、京师大学堂的出现 B、学堂的出现 C、废科举,兴学校 D、壬寅学制的颁布

教育目的所要回答的根本问题是（ ）A、教育为谁服务 B、教育怎样培养人 C、要把教育引向何方 D、教育要培养怎样的人

“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开(　　)。A、感知 B、记忆 C、注意 D、思维

2012年单项选择:在教育研究中,通过考察事物发生、发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是（）A、调查法 B、访谈法 C、历史法 D、实验法