在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括( )。A、获得与消退 B、刺激泛化 C、分化 D、同化

个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（　　）。A、追求利益的倾向 B、回避失败的倾向 C、回避困难的倾向 D、追求刺激的倾向

马克思主义认为，正确的教育起源学说是（)A、生物起源说 B、心理起源说 C、劳动起源说 D、神话起源说

在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于（　　）A、组织策略 B、精细加工策略 C、元认知策略 D、复述策略

“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性 B、终身性 C、未来性 D、公平性

2011年单项选择：奴隶社会的“政教合一”体现了教育的（）A、民族性 B、阶级性 C、生产性 D、相对独立性

思维反映的是（　　）A、过去的经验 B、事物之间的内在联系 C、过去感知过的事物的形象 D、人的愿望

2012年单项选择：学校教育与生产劳动相脱离始于（）A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会

桑代克提出的学习迁移理论是（　　）A、形式训练说 B、经验泛化说 C、相同要素说 D、关系转换说

根据是否需要意志努力，可以把记忆分成( )。A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆 B、有意记忆和无意记忆 C、机械记忆和逻辑记忆 D、外显记忆和内隐记忆