影响受教育者的数量和教育质量的因素是（ ）。 A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.社会性质
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- 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。 A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位
- 能改变教育者观念的因素是（ ）。 A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.文化
- 教师职业开始出现于（ ）。 A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.封建社会初期 D.资本主义社会初期
- 教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。 A.权益 B.权利 C.利益 D权力
- 班主任工作的重要内容之一是开展以班级（ ）为核心的常规管理。 A.教育目的 B.培养目标C.规章制度 D.教学规则
- “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是（）。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法
- 教育推进科学 的（ ）。
- 明代以后 ，（ ）被规定为考科举的固定格式，使社会思想受到钳制，且创造性也被扼杀。
- 简述政治经济制度对教育的制约作用。
- 政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。 （ ）
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