在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{ }。
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- 拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （ ）
- 个人能用语言描述的知识属于（ ）。 A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识
- ( )对活动起定向作用。 A.知识 B.能力 C.技能 D.智力
- 教师只要熟悉自己所教学科的知识就可以了，没必要有高深的学问。 （ ）
- 德育是（ ）的总称。 A.知识教育 B.思想教育 C.政治教育 D.道德教育 E.审美教育
- 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）
- 从课程功能角度，可把课程分为（ ）。 A.工具性课程 B.知识性课程 C.学科中心课程 D.技能性课程 E.实践性课程
- （ ）的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系。
- 教学就是教师向学生传授知识的过程。 （ ）
- 教学过程的中心环节是（ ）。 A.巩固知识 B.领会知识 C.运用知识 D.检査知识
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