王老师在上“欣赏评述”学习领域的课程时，给学生展示完欣赏作品后，其余的时间要求全班同学对展示作品进行临摹，以提高美术实践能力。王老师的做法()。A.有利于...

在开始学习八年级第一单元美术课程《美术作品的深层意蕴》之前，王老师对学生进行了简单测评，这属于()。A.诊断性评价 B.定性评价 C.静态评价...

图3是19世纪塞尚的作品()，充分体现了他的艺术探索和理想 A.《苹果篮》 B.《玩纸牌者》 C.《有苹果和橘子的静物》 D.《圣维克多山》

下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。A.了解中国龙的文化内涵并能运用立体造型的方法进行创作 B.通过欣赏、观察和讨论了解中...

倪老师在《文化衫的设计制作》一课中，用PPT展示了各类文化衫的图片，并结合奥运会的主题播放音乐和影像，这种教学方法属于()。A.演示法 B.示范法 ...

“三庭五眼”是我国古代肖像画中描绘五官位置比例的术语，下列属于“中庭”的是()、A.从发际到眉线 B.从眉线到鼻底线 C.嘴唇上部到下巴 ...

按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为()、形成性评价、总结性评价。A.诊断性评价 B.相对评价 C.绝对评价 D.自我评价

王老师在《吉祥物的设计》一课中，通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解，让学生了解吉祥物的设计特点，之后向学生展示了吉祥物的设计过程，最后组织学生以小组为单位进行...

下列教学方法中不属于演示法的是()。A.教师现场展示作品带领学生进行分析 B.在教师的指导下学生完成创作 C.教师给学生展示创作方法，学生观察...

被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是()。A.米罗 B.蒙克 C.杜尚 D.毕加索