在面试评价阶段，运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行( )比较。A:横向 B:同一指标 C:纵向 D:多个指标
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- 下列属于工作质量的衡量指标的有()A:工时利用率 B:顾客不满意率 C:顾客投诉率 D:不合格返修率 E:产品包装缺损率
- 一个良好的绩效考评表格，要进行的检验包括()A:考评指标相关性 B:考评指标的效度 C:考评指标的信度 D:考评标准准确性 E:考评表格的复杂简易程度
- 采用绩效差距分析模型方法进行培训需求分析时，可以分为()等几个阶段。A:发现问题 B:明确目的 C:预先分析 D:归纳总结 E:需求分析
- 绩效考评方法中可以克服员工优异表现与较差表现的共生性的考评方法为()A:目标管理法 B:绩效标准法 C:直接指标法 D:成绩记录法
- 培训效果评估的内容不包括()A:新知识新技能掌握的程度 B:企业运营成本降低的程度 C:企业经营绩效改进的程度 D:受训人员工作改进的程度
- 一般而言，员工培训结束后的工作不包括()A:引导学员心态 B:发放调查问卷 C:向培训师致谢 D:评估培训效果
- 一般在面试开始时，宜采用()的提问方式，以缓解面试紧张气氛。A:开放式 B:封闭式 C:清单式 D:假设式
- 核算人工成本的基本指标包括()A:企业增加值 B:企业利润总额 C:企业年缴税总额 D:企业销售收入 E:企业从业人员年平均人数
- 常用的效度评估类型包括()A:预测效度 B:稳定效度 C:内容效度 D:等值效度 E:同测效度
- 评价指标计量的基础标准不包括()A:计分 B:误差调整 C:权重 D:权重调整
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