教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（　　）。A、讲述 B、讲演 C、讲读 D、讲解

学习策略的核心是（　　）。A、计划性 B、规则 C、方法 D、监控

学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。A、 掌握学习 B、 合作学习 C、 探索学习 ...

高水平学生在测验中能得高分．而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高（　　）。A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度

言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（　　）。A、记忆表象 B、思维表象 C、动作表象 D、定向映象

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是(　　)。A、、1904年 B、、1922年 C、、1949年 D、、1986年

完形一顿悟说的创立者是（　　）。A、加涅 B、布鲁纳 C、苛勒 D、奥苏伯尔

调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（　　）。A、、1993年《九年义务教育全日制小学、...

阅读下列材料，回答问题。 一位语文教师在给学生上《师说》一课，当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时，学生问:“老师，唐宋八大家都是哪些人呀?”教师脸一板...

创造性思维的核心是（ ）。A、直觉思维 B、聚合思维 C、逻辑思维 D、发散思维