下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。A、对外界事物不感兴趣 B、不能主动及人交往 C、行为兴趣和活动方面狭窄、刻板 D、经常督促孩子运动

下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（ ）A、经费投入 B、师幼互动 C、教师学历 D、高档园舍

以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是（ ）A、焦虑症 B、多动症 C、自闭症 D、语言发育迟缓

下列选项中不属于侵犯行为的是（ ）A、偷窃行为 B、攻击行为 C、破坏行为 D、欺负行为

在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）A、非智力因素 B、掌握技能 C、记忆知识 D、思维能力

智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）A、直观和抽象思维阶段 B、直观和具体思维阶段 C、具体和形式运算阶段 D、具体和发散思维阶段

关于社区教育的特点，错误的说法是（ ）A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B、适应社区需要，服务社区 C、社区教育形式多样 D、社区...

学前智力落后身心发展的特征是（ ）A、身心发展开始晚而迅速 B、身心发展开始早而速度慢 C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平 D、身心发展开...

有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。A、社区资源 B、...

下列有关幼小衔接 的说法，正确的是（ ）A、幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B、幼小衔接完全是幼儿园的责任 C、幼儿园的幼小衔接工作...