接受学习不可能是有意义学习。

根据一节课所完成任务的类型数,可分为（）A、新授课与巩固课 B、单一课和综合课 C、技能课与检查课 D、活动课与理论课

我国奴隶社会的教育内容是( )。A、四书五经 B、六艺 C、自然科学 D、生产技能

当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这称为(　)。A、大小恒常 B、形...

在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性

马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是( )。A、理论联系实际 B、因材施教 C、教育与生产劳动相结合 D、实现教育机会均等

在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（)A、传授学生知识 B、发展学生能力 C、培养学生个性 D...

苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(　)。A、教学过程最优化理论 B、认知结构理论 C、教学与发展理论 D、全面发展的教育理论

“博学之，审问之，慎思之，明辨之,笃驾行之”是（）对学习过程的认识。A、《论语》 B、《礼记*学记》 C、《礼记*中庸》 D、《大学》

思维品质主要包括哪些方面？