二、考题解析 【教学过程】 活动一：激趣导入 教师展示文房四宝，提问学生这是什么，有什么用途? 学生回答是文房四宝，有的说可以写毛笔字，有...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：激趣导入 教师播放背景音乐并朗诵古诗《爱莲说》，引导学生聆听，并提问朗诵的古诗名为什么? 学生思考回答...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：导入新课 教师播放“山石”沙画的视频，引导学生观看，并提问小画家利用沙画画出来的是什么? 学生思考回答...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：设置游戏，导入新课 教师播放山水画作品《长江万里图》，并对学生进行提问：大家知道这是什么题材的画作么?以...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：激趣导入 课件展示广告作品，引发学生猜想广告内容，并引导学生回忆印象深刻的广告语，学生畅谈自己所到之处印...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：激趣导入 PPT展示花卉的风景图片，让学生谈一谈自己的感受，接着出示花卉的纹样图片，并提出问题：大自...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：激趣导入 教师出示水杯的仰视、俯视以及侧视图，引导学生观察，并指出这是水杯在不同角度的图像，从而揭示...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：视频播放，导入新课 教师视频播放奥运开幕式片段——汉字五千年。引导学生观察并思考：在刚才的影片中你观察到...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：激趣导入 课件展示一本没有名字书籍，并且展示书籍的扉页，请学生当“小侦探”。从“扉页”的图案、文字中找线...

二、考题解析 【教学过程】 活动一：创设情境，导入新课 教师创设情景：老师让台下的同学自愿，上来为大家表演几个动漫人物的动态，让同学们猜猜他...