被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是（ ）A、蔡元培 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、黄炎培

下列哪一说法是夸美纽斯的观点（ ）A、美德是否可教 B、教学的教育性 C、 “教育即生长，学校即社会” D、 “把一切事物教给一切人类的全部艺术”

思想品德形成的基础是（　　）。A、道德认识 B、活动和交往 C、道德情感 D、道德意志

品德中两个最主要的构成部分是（　　）。A、道德认识和道德意志 B、道德动机和道德观念 C、道德认识和道德行为 D、道德感和道德认识

（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。A、保罗*朗格朗 B、赞科夫 C、苏霍姆林斯基 D、马卡连柯

“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”反映的是（ ）A、遗传决定论 B、相互作用论 C、教育万能论 D、环境决定论

小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（ ...

学校教育在人的身心发展中的作用是（ ）A、物质前提 B、主导作用 C、发展动力 D、决定作用

美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（　　）。A、低水平 B、高水平 C、中等水平 D、极高水平

个体主观能动性的最高层次是（ ）A、生理活动 B、心理活动 C、社会实践活动 D、科技活动